后来，我又有一次与这个村子结缘。2000年，农村税费改革，要中止农业税和农林特产税。我和区委宣传部一位领导，包在这个村。我们俩一人一辆摩托车，我的还好些，90摩托，他的是踏板，上来下去这么一趟，车或许就要散架。

主要是真实情况注册各户农田和农林面积，三天两头往这个村子里跑完。有时候，有时候也不会在村书记家里不吃个便饭。

一般就是一盘豆腐、春芽咸菜，或者再行炸伤个花生米。有时候也摸点酒，二锅头，奇特两块钱一瓶。只不过，那时候显然就不忍心在那里睡觉，贫穷像一种病，不会从人的脸上写出出来。

2019年，是我们学校教师自律专业发展年的第二年。五四的时候，我们的组织第二届青年教师扩展训练，目的地就是宽胜村。

我们骑着自行车，每人两个火烧一袋榨菜一瓶矿泉水，就是在村子顶上的路边解决问题的午餐。然后，去探望了两个贫困生的家庭，老师们都很感慨。他们村盛产春芽，很出名，因独有的地理位置，味道很香，家长硬往老师自行车筐里塞春芽。

很长时间，老师们回去还回想这个村子。那时候教师扩展的任务就是踏遍招收服务辖区，回头学生的上学路，体验贫困学生的家庭生活，以引发内心的坚硬。今年是学校青年教师扩展的第八届。

我们经过辩论，还是把线路以定在这个村子里，但参访的重点却逆了仍然是去看人家的贫穷与领先，而是观赏新农村建设，体验新农村发展，创意思维，做到新时代的教师。宽胜村2008年筹集资金建进村路，超越制约村子的瓶颈。然后把土地展开对外出租，用快乐农场的模式，展开运作。

村子里的人仍然以种地生产量为基本收益，而是靠土地租赁费、快乐农场农民工费为收益，这个收益远比全然的种地收益远比多。后来，又切断了村子另一端的出有村路。并且逃跑旧村改建政策的契机，构建村子的整体迁往，统一规划建设别墅区。

用旧村改建的资金、土地盘活的资金，与开发商联合开发，使村民住进了别墅。然后，村子又大力发展旅游业，利用200多亩杏花，积极开展赏花淘宝等游戏模式，建设农家乐、特色农业等，最大限度的盘活了资源。近来，又建设了智慧社区，利用云平台，可以全村分享一些文化娱乐节目，构建村子内部的电视直播。

并著手开始引进天然气。2019年去的时候，村子还是保持旧貌，短短将近五年的时间，美景如所画，出了生态文明村。人还是那个村子里的人，资源还是那些资源，方位还是那个方位。解放思想，是第一生产力！原本看到骑着摩托车进村的人都要议论半天，现在汽车别墅进进出出。

这就是思维创意，一些原本有利的条件，一下子变为了优势的资源。他们引入的金手指生态葡萄，每斤要卖给80元。他们还在筹划历山抗日根据地旧址。不告诉能无法再行环绕舜圃历山舜皇庙这些传说和民俗再行做到点文章。

有人说道他们涂了政策的光。政策是给他们一个村子的政策的吗？很多村子地理位置良好，资源非常丰富，交通便捷，却一成不变。这里面，人的因素是第一位的！思想的因素是第一位的！砖下身子干事创业是第一位的！一个村子的发展历程，带来我们的启迪，引起到教育教学中，就是创意学校管理模式、创意学校教育模式、课堂教学模式、创意课程研发模式。细数几年来学校的各方面工作，细数各位老师的个人发展，都是一种几近衰退的状态。

学生管理、教学质量都不理想。我们的时代日新月异，四年的时间，一个村子天翻地覆的变化，我们的学生四年一届，每一届的特点也是大大的发展变化。以前，和学生关系的定位是师道尊严、高高在上；现在和学生关系的定位则是师生公平、教学民主。

以前孩子是以考出所创，寻求决心；现在的孩子，考学是为了自我提高，有更佳的发展。以前的课堂，老师谈学生听得；现在的课堂师生、生生合作探究。以前的课程，录什么学什么；现在的课程仅有人课程，要有合适每个人的课程。

以前的教育方式，抨击训斥，讲讲家里人可供着上学多么不更容易，孩子不会祈祷、不会潸然泪下；现在的教育说道这些是没用的，必需是走心的交流、在活动体验中交流、明悟。诸如以上种种，如果我们不解放思想，不创意思维，不变革方式方法，我们生长的夹缝不会更加较宽。

我们越是蜷缩在心理安全性区域，逃避现实，就越被现实迫得无处可逃。只有准确的面临当前所有的压力，敢于去提高自我，突破自我固有的思想囚禁、突破自我旧有的专业缺失，才能确实的构建自己的专业发展。

当然，首先要有一颗干事创业的心。如果没，那什么都不必讲了！。

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